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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

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Cursos disponibles

La actividad científica es una práctica inherente al proceso de evolución y desarrollo de la sociedad. Como parte de su desarrollo, los resultados científicos que se generan de la misma aportan nuevos conocimientos que contribuyen a la transformación y avance de la humanidad. Es por ello que en el contexto académico resulta vital la obtención de resultados científicos que respondan a las exigencias del entorno económico, político y social. A ello se le suma la difusión de dicho resultado, de manera que este sea reconocido por otros expertos, consultado y en muchos casos replicados. En tiempos en que movimientos como el acceso abierto y la ciencia abierta se posicionan como paradigmas de comunicación científica, la difusión de resultados científicos alcanza una dimensión más amplia al auxiliarse de espacios digitales como los blogs científicos para llegar a una mayor público. Es por ello que en el presente curso se pretende formar habilidades en la difusión de resultados científicos a través de blogs